今天户外活动结束后，小朋友们坐在台阶上喝水，宣宣和小馨喝完后开始打闹，这时候我也盘腿坐在她们身边，看着她们的互动，“猜猜谁在你的后面？”小馨站在宣宣后面蒙住宣宣的眼睛说。“是小馨”“不对，是公主。”说完两个小朋友哈哈大笑。随后宣宣又站在小馨后面问是谁，小馨说：“是宣宣。”这时候我说：“不对，是公主。”说完我们三个一起哈哈大笑。宣宣说：“我们玩水果在哪里的游戏，小手准备。”小馨这时候有些害羞，我回应宣宣“准备好啦！”并带动小馨跟着我做，我们一起听宣宣的口令做动作，最后我切到炸弹，惹得两个小朋友哈哈大笑。

在平时的相处中，每天都要说无数次的“小朋友”，说多了似乎也习以为常，没有什么特殊之处。其实，细细一推敲，这个称呼正是体现师幼之间的一种“朋友”关系。我们在和小朋友交流的时候，不就也应该用对待朋友的态度感情和他们交流吗？只有我们真正把他们当成我们的“小朋友”，用朋友的身份与幼儿交流情感和看法，才能真正地理解他们的行为，真正地走进他们。