“老师，XX无时无刻都在含手指，真拿他没办法。”今日早上入园时，XX妈妈愁眉苦脸的对我说。XX小朋友是我们班自理能力很强的孩子，虽然在班里比较乖巧，大家也都十分喜欢他，可是他有一个含手指的坏习惯很让人头疼。在家父母想尽了各种办法都不管用，还是照含不误。XX小朋友入园快三个月了，含手指的习惯再不改掉，对他以后的身体健康会造成很大的影响。所以我必须要帮XX小朋友改掉这个坏习惯。

用什么方法才能使他不含手指呢？真巧，有一节《认识小手》的活动，我给每个孩子的手指上画上五官，并起上名字，让他们和手指娃娃做好朋友，要爱护他们，不能咬或者含他们，这样手指娃娃会不舒服的。之后，我又启发孩子们说出手指娃娃有哪些本领？孩子们争先恐后地回答出很多答案，当然XX小朋友也很积极回答。借此机会我接着问：“手指娃娃做了这么多的事情，那么它的身上脏吗？此刻我们在显微镜下观察一下就明白了。”孩子们经过观察发现指甲里藏了许多我们用肉眼看不见的细菌，我告诉大家这些细菌如果吃到嘴里，就会生病。所以我们必须要及时给手指娃娃洗澡，做个讲卫生的好孩子。

自此之后，我细心的观察着XX小朋友的一些变化，并及时的鼓励他，一周下来，XX小朋友含手指的习惯慢慢改掉了许多！