幼儿进入大班后，“幼小衔接”一直以来都是家长们关注的重点，为什么家长需要配合幼儿园做好幼小衔接，以及幼小衔接应该如何做呢，接下来我们一起来聊聊关于幼小衔接那些事。

幼儿从幼儿园到小学的学习和生活会有六大断层：关系人的断层、学习方式的断层、行为规范的断层、社会结构的断层、期望水平的断层、学习氛围的断层，所以幼升小需要衔接，幼儿园和家庭需要帮助幼儿做好衔接和过渡。

那么，幼小衔接应该衔接什么呢？是不是应该给幼儿报个班多学点数学、多认点字呢？其实，比起知识的学习，幼儿的学习动机和学习习惯，是这段时间我们更应该关注的是以下几点：

1.心理准备：激发幼儿学习的愿望和兴趣：愿望和兴趣是做好事情的前提和关键，家长需要让幼儿知道自己马上要成为一名小学生了，从内心感到自豪骄傲，自信，具有上进心，期盼上学和戴上红领巾的那一天，产生内驱力。

2.能力准备：培养幼儿的学习素质也就是学习能力。

3.习惯准备：

1）养成良好的学习习惯：养成热爱读书的习惯、“听”力倾听的习惯、珍惜时间的习惯。

2）养成良好的生活习惯：保证幼儿充足的睡眠、让幼儿喜欢吃饭，避免偏食挑食的坏习惯、让幼儿热爱上运动、养成整洁卫生的习惯、培养幼儿自我安全保护的常识和安全意识。

4.社交准备：锻炼幼儿的交往能力。

5.素养准备：让幼儿学会独立、培养忍受挫折的能力、增强意志力坚持性，自制力，规则意识、培养自信心勇敢精神等、保证幼儿心理健康。

做好幼小衔接，家长们既需要态度积极更需要讲究策略，超前学习的优势是一时的，对孩子的危害却是长期的，尊重孩子的发展规律，建构孩子入小学前的必备能力，认真培养孩子对小学生活的向往双向衔接才是最科学的衔接。