首先，作为托班老师要调整好心态，要有足够的耐心。托班的孩子小，他们的吃喝、拉、撒、睡都需要老师的关心，这些琐碎的事，老师肯定不能视而不见，这需要老师耐心的引导。托班孩子理解能力较差，好奇心又强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打闹冲突。而老师要热心地关心他们，并妥当地解决问题，不能冷落了某个孩子，要把暖和爱送给每一位宝宝。

特别是对于刚入园哭闹的孩子，老师没有耐心是不行的，新生对陌生环境需要适应，老师要耐心劝慰他，多和他们沟通，多带他们熟识环境和四周的小伙伴。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上朋友，让孩子喜爱和老师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得快乐，这样，他们会很快适应的，哭闹的心情才能安定下来，才能再渐渐引导幼儿培育其规则和良好的生活、卫生习惯。

其次，多以鼓舞和表扬去激励每一个孩子，无论孩子取得了什么样的进步，老师要及时赐予表扬，还要及时地拥抱，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的暖和爱和亲切。

第三，作为托班老师要细心观察每一位幼儿的表现，如：宝宝的饭量，挑食状况；宝宝的大小便；习惯性格；睡觉规律等。最终，托班老师不但要多和孩子沟通，还要与家长沟通。例：孩子一天的嬉戏状况、吃饭、睡觉、说话，以及孩子的表现状况等，都有要及时反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子。通过沟通，让家长知道自己的孩子是最棒的，老师是值得信任的。通过沟通，老师也可以获取更多的信息，让家长很好地理解、支持并协作老师进行家园共育工作。

总之，作为托班老师必须从自己的点滴做起，虚心谨慎，耐心细致，努力学习，提高自身素养，把每件事情，每项工作做得更好，让每个宝宝得到更周到、更细心的照看，让每位宝宝更聪慧、更可爱、更健康。