《3-6岁儿童学习与发展指南》提出：要让幼儿亲近自然，喜欢探究，培养幼儿初步的探究能力，经常动手动脑寻找问题的答案，通过观察、比较、分析发现植物的外形特征，在探究中能与他人合作交流。中秋是我国传统节日之一，在这一天每个地区都有着其独特的习俗，中秋节吃花生成为一种传统习俗，花生的形状是圆形，寓意着家庭的团圆和谐、福寿、喜庆和丰收。恰逢中秋佳节来临，我们抓住中秋吃花生这个习俗，以此为教育契机，一起带着孩子们的疑问和兴趣开启了此次“亲近自然、好事‘花生’”研学活动。

宝贝们在老师的带领下前往花生采摘地，大家既开心又好奇！粒粒花生情，浓浓丰收乐，孩子们探索了花生的秘密，亲身体验了拔花生、摘花生、煮花生等过程，体验到大自然的神奇之处，还品尝到了自己的劳动成果。

生活即教育，通过这次采摘花生的实践活动，孩子们不仅了解了花生的生长特点，也体验到了劳动的快乐，收获到了在阳光下劳动的快乐与幸福。