《幼儿园教育指导纲要》指出“爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源。”种植园地是幼儿身体力行的场所，种植的各种植物为孩子的探究提供直观的材料，利于幼儿探究品质的形成。

播种的季节到了，农民伯伯在菜地里忙着移栽各种瓜秧。我们的小朋友也没闲着，他们也在自己的种植园地里忙着播种。这不，在老师的带领下他们准备亲手将种子栽下去呢！本学期我们播种的是向日葵，种植前请小朋友设计了自己的学号名牌，在播散种子后将自己的名牌插到对应的种子里，让小朋友自己负责管理观察自己的种子，从而体验种植的辛苦和乐趣。

 生活即教育，种植活动为孩子们提供了观察与发现、劳动与收获的体验。有趣的种植活动，不仅使孩子们亲历了种植这一感性经验，更让他们体验到了劳动的快乐，在劳动中得到了锻炼。

大自然是孩子学习的不竭源泉。孩子们和种植地的故事还在继续，让我们一起期待属于孩子们和种植地的下一个故事吧！