《指南》中指出艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。

    最近接连下了好几场夏雨，很多孩子都非常勇敢，自己打着伞坚持来幼儿园。奥利奥小朋友带来的雨伞一下子吸引了很多孩子的注意力，“你的伞真漂亮”、“对啊，我的伞上有很多的小草莓。”“这不是真的，是画上去的。”“我的伞上也有...”“我的伞上也有...”小朋友们一下子对雨伞产生了浓厚的兴趣。纲要指出：要结合培养目标和本班幼儿实际，充分考虑儿童的发展需要，对一些幼儿成长中必须具备的经验进行预设。小雨伞又是日常生活中常见的物品，他们都比较了解，因此，针对以上情况，我设计了此次雨伞涂鸦活动，以下雨为切入口，将美术活动融入故事情节中，鼓励幼儿大胆为雨伞创造图象。并从中激发幼儿想象力，通过自己为雨伞命名，进一步培养孩子的语言表达能力。