《幼儿园教育指导纲要》中指出“教师要善于抓住幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”石头在日常生活中随处可见， 这些不起眼的大小不一的石头，都能激起孩子们极大的兴趣：“咦，这石头怎么有花纹？”“石头哪里来的？”“石头可以用来做什么？”顺着孩子们的兴趣，我就设计了这样一个区角活动，让幼儿在把玩石头中体会石头的更多用处，创作出更多的石头造型来。

新纲要中提到“教育内容要贴近幼儿的生活、教育活动要生活化”。石头是孩子们熟悉的事物，对于在石头上绘画，孩子们感到新奇。这些石头甚至成为了孩子们的亲密玩伴，通过它们，孩子们了解了自然，发现了自然，并从自然中去发现美、创造美。

本次活动是生成于孩子的兴趣，作为幼儿园大班的孩子，他们正处于创造思维形成的黄金时期，因此，通过孩子感兴趣的石头画，不失时机地培养孩子的创造意识、创造精神、创造思维以及创造能力，为孩子们成为创造性人才奠定基础。